河北在全国首次发布3岁以下婴幼儿照护服务行业地方标准

中新网石家庄12月17日电 (黄歆尧)作为在全国范围内首次提出建设3岁以下婴幼儿照护服务行业的专业技术人才队伍和相应的能力标准,由河北省卫生健康委员会、河北省发展和改革委员会提出,河北清华发展研究院联合清华大学-长水学习与人类发展研究院、国家卫生健康委员会干部培训中心共同起草的河北省地方标准《保教师专业能力要求》将于12月28日正式在河北实施。

近年来,民众对婴幼儿照护服务的需求日益增长,而婴幼儿照护领域从业人员标准缺失,无法满足相关领域专业人才培养和发展的需要。

据介绍,河北日前发布的《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的实施意见》提出,到2020年,河北省各市将建成一批具有示范效应的婴幼儿照护服务机构。到2022年,各县(市、区)都建成形式多样、规模适度的婴幼儿照护服务机构。到2025年,主体多元、管理规范、服务优质、覆盖城乡的婴幼儿照护服务体系基本形成。

此前,印度德里大学团队在预印本网站bioRxiv上刊载的一篇论文则认为此次新冠病毒结构上“多出来的4个短肽段是新冠病毒独有的,其他冠状病毒没有。”并据此得出结论“这不太可能在自然界偶然发生”。这篇论文是不少阴谋论者认为新冠病毒“源自实验室”证据。此后,该篇论文存在方法论上的常识性错误,在国际学术界恶评声中被撤回。

2月16日午间,中国科学院武汉病毒研究所也发布声明称:黄燕玲同学于2015年在该所毕业获得硕士学位,在学期间的研究内容为噬菌体裂解酶的功能及抗菌广谱性,毕业后一直在其他省份工作生活,未曾回过武汉,未曾被2019新型冠状病毒感染,身体健康。

石正丽本人在2月初回应称:“2019新型冠状病毒是大自然给人类不文明生活习惯的惩罚,我石正丽用我的生命担保,和实验室没有关系。”

此次疫情期间,武汉病毒研究所多次被卷入相关流言争议。

网传黄燕玲本人也在武汉病毒所2012级校友群中亲自回应称,“还健在。”

本次有关黄燕玲的谣言会引发舆论轩然大波,其背景是此次新型冠状病毒感染肺炎的“零号病人”目前尚未被锁定并公布。

《保教师专业能力要求》还从关爱婴幼儿、遵纪守法、职业认同和终身学习四个方面,对保教师的职业道德提出要求。设置保教师的资格等级,按照学历、实践经验、培训经历及专业能力,保教师资格分为保教员、初级保教师、中级保教师和高级保教师4个等级。规范保教师的专业能力,从7个维度制定了保教师的专业能力框架。

该所石正丽研究员带领团队是蝙蝠病毒研究领域的权威,但随着疫情的演进,“实验室病毒泄漏”、“人为制造新病毒”等流言开始笼罩在武汉病毒研究所及石正丽等人身上。

近日,《麻省理工科技评论》刊文指出,新型冠状病毒是第一个真正的社交媒体“信息疫情”(infodemic)。所谓“信息疫情”,是指网上有过多真假不一的各种信息,可能导致人们在需要帮助时,找不到正确的指引,反而可能被虚假信息所误导。

危宏平说:“网上的谣言真是太不靠谱了,完全失真。黄燕玲自毕业之后就去了相关企业从事生物工作,早已不在科研学术圈。她本人和我说,非常不希望个人生活被这种谣言打扰。”

危宏平对记者表示,黄燕玲自2015年7月于武汉病毒研究所硕士顺利毕业后,一直在外地工作。经与本人确认,目前黄燕玲身体健康,一切安好。

此前,中国科学院武汉病毒研究所研究员石正丽也回应媒体称,关于黄燕玲的谣言“一看就是假新闻”。石正丽向《新京报》表示,她可以保证,武汉病毒所没有一个人被新冠病毒感染过。

此外,河北将打造婴幼儿照护服务机构试点,以河北省婴幼儿照护服务专业化人才培养为抓手,建设不同层次不同形式的试点机构。构建婴幼儿照护服务人才培养体系,开展“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点,加快职业院校相关专业课程建设,提高相关领域人才培养质量。(完)

“零号病人”,指的是第一个患某种传染病,并开始散播病毒的病人。在流行病调查中,通常被叫做首发病例。在传染病的发生发展和传播过程中以及传染病的认知、研究过程中首发病例一直是占有重要的地位,通过对首发病例的细致调查,能为疾病来源、病因分析、预测、控制措施采用、预警机制的建立提供大量宝贵信息。

《保教师专业能力要求》共有五个部分,适用于从事3岁以下婴幼儿照护服务行业的专业人员。提出保教师突出体现婴幼儿照护工作中保教融合一体的专业性特征。对于婴幼儿来说,身心发育和学习发展具有同步性;成人对婴幼儿的生活照料和智力能力开发应融为一体。

中国科学院武汉病毒研究所始建于1956年,是中国专业从事病毒学基础研究及相关技术创新的综合性研究机构,现任所长是王延轶。2018年初,由武汉病毒研究所负责筹建的武汉国家生物安全实验室——武汉P4实验室正式运行。